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Le télé-enseignement sur la culture de café comme appui technique aux petits producteurs haïtiens
Les petits producteurs haïtiens recevront, en télé-enseignement, une formation de pointe sur la culture du café et ses techniques, délivrée en créole, dans les plantations, grâce à des installations satellites et bientôt à partir de réseaux haut débit (type WIMAX, CDMA EVDO ou DVB-H). Malongo a confié au CIRAD (Montpellier) la conception de l’ensemble des contenus des 9 modules d’enseignement de 30 minutes chacun tandis que la mise en forme de la téléformation est confiée à l’université d’Etat d’Haïti (qui assure la traduction en créole). L’objectif est de pouvoir délivrer ces formations à 500 producteurs dès la première année.
Société des cafés Malongo – 05/2006
Une formation très « visuelle » et en créole
Cet enseignement sera réalisé en créole. Les fiches sont assorties de nombreuses photos et schémas pour une meilleure lisibilité de l’information : historique du café et des caféiers, botanique, croissance des troncs, environnement, production mondiale et évolution… Aujourd’hui, les premiers cours sont dispensés à Cap Rouge et dans les communautés de Fond Jean Noël où l’installation satellitaire est opérationnelle. Un « maillage » du territoire d’Haïti est en projet pour installer le haut débit indispensable pour développer une formation grâce au télé-enseignement.
Les objectifs de Malongo et de ses partenaires : procéder au maillage haut débit dans les plantations via les télé-centres agricoles
L’Université de Nice Sophia Antipolis et Malongo avec l’Unité Technique d' Exécution du Programme de Réhabilitation des Infrastructures (UTE) d’ HAITI s’emploient à sensibiliser d’autres industriels (en particulier dans les technologies haut débit comme Alvarion, Motorola et la téléphonie sans fil comme Philips, Nokia ) ainsi que des fondations (OPEP, ..) à rejoindre l’ensemble du projet afin qu’il ait une vraie valeur de test pour un pays en reconstruction.
Ce maillage en haut débit, présent à terme sur l’ensemble du territoire d’Haïti, permettra aux écoles de bénéficier d’un formidable outil d’éducation, d’améliorer la formation du personnel dans les domaines de la santé, de l’écotourisme, de l’art (Projet du MBDS Haïti en cours sur une galerie d’art paysan virtuelle entre Haïti et Cuba financé par l’AUF) et de donner la possibilité aux Haïtiens de développer le télé-travail.
En effet l’expérience réalisée en Haïti n’est qu’un début à haute valeur symbolique: elle devra servir de base aux développements ruraux futurs de nombreux pays producteurs engagés dans le commerce équitable et ce, sur tous les continents : Amérique centrale, Amérique du Sud, Afrique, Asie, Océanie.
Pour plus de renseignements : http://www.malongo.com/fr/societe/colloques.html
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